Psychology of life safety information component
Keywords:
information and propagation activity, safety psychology, effects of information influence, safety provision of labour activitiesAbstract
The article deals with the parameters influencing information and propagation activity of appropriate services of the MES of the Republic of Belarus in the context of safety provision of labour activities. The analysis of the components of labour process influencing psychological state and involving risks of incidents and manmade accidents is carried out. Special attention is paid to the component of labour organization. The concept of perspective methodological base of information influence of the MES on population involved in the sphere of production is elaborated. As such base safety psychology being a branch of psychological science can be proposed. Principles of safety psychology can serve as a foundation of life safety culture. A number of effects are revealed which appear in the process of information influence on the object and impede the positive effective result. This work is one of the first attempts of systemic analysis of indicated parameters concerning the activity of the Ministry for Emergency Situations.
References
Мейстер, Д. Инженерно-технологическая оценка при разработке систем управления / Д. Мейстер, Дж. Рабидо. – М., 1970, – 343с.
Дмитриева, М.А.Классификация психологических причин несчастных случаев на производстве / М.А. Дмитриева, В.П. Соколов // Психология производства и воспитания. – М., 1977. – с. 147-153.
Кентон, В. Физиология эмоций / В. Кентон. – Л., 1927. – 160 с.
Компендиум отдельных направлений деятельности министерства по чрезвычайным ситуациям Республики Беларусь. – Минск, 2010. – 84 с. (16)
Концепция национальной безопасности Республики Беларусь. – Мн.: Белорусский Дом печати. – 48 с.
Краткий словарь литературоведческих терминов: Изд-е второе, доп. / Ред.-сост. Л.И. Тимофеев, С.В. Тураев. – М.: Просвещение, 1985. – 208 с. (4)
Кремень, М.А. Психология управления и управленческий интеллект: курс лекций/ М.А. Кремень. – Минск: КИИ, 2013. – 164 с.
Кремень, М.А. Спасателю о психологии / М.А. Кремень. – Мн.: Изд. центр БГУ, 2003. – 136 с.
Кукушин, В.С. Педагогические технологии / В.С. Кукушкин. – Ростов/н/Дону: Феникс, 2002. – 384 с.
Лауристин, М.И. Средства массовой информации и информационные потребности аудитории. Эффективность средств массовой информации / М.И. Лауристин; под ред. Г.П. Давидюка, B.C. Коробейникова. – Минск: Наука и техника, 1986. – с. 80-87. (15)
Леонова, А.Б. Психодиагностика функциональных состояний человека / А.Б. Леонова. – М., 1984. – 138 с.
Лернер, И.Я. Дидактические основы методов обучения / И.Я. Лернер. – М.: Высшая школа, 2004. – 287 с.
Лизинский, В.М. Приемы и формы в учебной деятельности / В.М. Лизинский. – М.: Академия, 2004. – 368 с.
Платонов, К.К. Вопросы психологии труда / К.К. Платонов. – М., 1970. – 263 с.
Published
How to Cite
License
Copyright (c) 2015 Kremen' M.A., Gerasimchik A.P., Bogdanovich A.B., Sergeev V.N., Novitskiy V.V.
CC «Attribution-NonCommercial» («Атрибуция — Некоммерческое использование») 4.0
