Особенности психологического здоровья творческой личности

Авторы

  • Л.В. Марищук Белорусский государственный педагогический университет имени М. Танка; Минск, Беларусь
  • Е.В. Пыжьянова Белорусский государственный педагогический университет имени М. Танка; Минск, Беларусь

Аннотация

Лица экстремальных профессий, в том числе и сотрудники МЧС, для качественного выполнения должностных обязанностей должны быть психологически здоровы. Цель настоящей статьи – привлечь внимание к проблеме психологического здоровья творческой личности. С этой позиции рассмотрено содержание психологического здоровья как интегральной характеристики личности. Психологическое здоровье определяется как динамическая совокупность психических свойств, обеспечивающих: гармонию между различными сторонами личности человека, а также между человеком и обществом; возможность полноценного функционирования человека в процессе жизнедеятельности. Психологическое здоровье человека включает в себя: способность к саморегуляции, наличие позитивных образов собственного Я и Другого, владение рефлексией как средством самопознания, потребность в саморазвитии. Формулируется предположение о том, что креативность является следствием психологического дискомфорта и результатом креативного процесса является субъективное ощущение собственного психологического неблагополучия.

Биография автора

Л.В. Марищук, Белорусский государственный педагогический университет имени М. Танка; Минск, Беларусь

доктор психологических наук, профессор

Библиографические ссылки

Никифоров, Г.С. Психология здоровья / Г.С. Никифоров. – СПб.: Питер, 2002. – 372 с.

Руководство практического психолога: психическое здоровье детей и подростков в контексте психологической службы / под ред. И.В. Дубровиной – М.: Academia, 1995. –167 с.

Слободчиков, В.И. Антропологический подход к решению проблемы психологического здоровья детей / В.И. Слободчиков, А.В. Шувалов // Вопр. психологии. – 2001. – № 4.

Братусь, Б.С. К проблеме человека в психологии / Б.С. Братусь // Вопр. психологии. – 1997. – № 5.

Мотков, О.И. Психология самосознания личности: практ. пособие / О.И. Мотков. – М., 1993. – 248 с.

Ананьев, Б.Г. Человек как предмет познания / Б.Г. Ананьев. – СПб.: Питер, 2001. – 263 с.

Мамайчук И.И. Психокоррекционные технологии для детей с проблемами в развитии / И.И. Мамайчук. – СПб.: Речь, 2003.

Марищук, В.Л. Поведение и саморегуляция человека в условиях стресса / В.Л. Марищук, В.И. Евдокимов. – СПб.: Изд. дом «Сентябрь», 2001. – 260 с.

Марищук, Л.В. Качество жизни как показатель профессиональной успешности лиц экстремальных профессий / Л.В. Марищук, В.И. Евдокимов. // Вопр. физ. воспитания и спорт. подготовки студентов: сб. науч. ст.: к 55-летию кафедры физ. воспитания и спорта БГУ / отв. ред. С.В. Макаревич. – Минск: БГУ, 2003. – С. 30–36.

Бернс, Э. Развитие Я-концепции и воспитание / Э. Бернс. – М., 1986. – 195 с.

Слободчиков, В.И. Психологические проблемы становления внутреннего мира человека. / В.И. Слободчиков // Вопр. психологии. – 1996. – № 6. – С.14–23.

Torrance, E.P. Scientific views of creativity and factors affecting its growth / E.P. Torrance // Creativity and Learning. – N.Y., 1965. – P. 663–679.

Туник, Е.Е. Модифицированные креативные тесты Вильямса / Е.Е. Туник. – С.Пб: Речь, 2003. – 96 с.

Дружинин, В.Н. Психология общих способностей / В.Н. Дружинин. – СПб.: Питер, 1999. – 368 с.

Загрузки


Просмотров аннотации: 74
Загрузок PDF: 40

Опубликован

2009-03-05

Как цитировать

Марищук, Л. и Пыжьянова, Е. (2009) «Особенности психологического здоровья творческой личности», Вестник Командно-инженерного института МЧС Республики Беларусь, 9(1), сс. 39–45. доступно на: https://journals.ucp.by/index.php/vice/article/view/310 (просмотрено: 22 июль 2024).